Apa itu pendidikan? Definisi dan diskusi
Ejournal.iainkendari.ac.id, Apa itu pendidikan? Apakah berbeda dengan sekolah? Dalam tulisan ini Mark K Smith mengeksplorasi makna pendidikan dan menyarankan itu adalah proses mengundang kebenaran dan kemungkinan. Hal ini dapat didefinisikan sebagai penanaman pembelajaran yang bijaksana, penuh harap dan penuh hormat yang dilakukan dengan keyakinan bahwa semua orang harus memiliki kesempatan untuk berbagi dalam kehidupan.
Isi : pengantar • pendidikan - memupuk lingkungan yang penuh harapan dan hubungan untuk belajar • pendidikan, rasa hormat dan kebijaksanaan • pendidikan - bertindak sehingga semua dapat berbagi dalam hidup • kesimpulan - apa itu pendidikan? • bacaan lebih lanjut dan referensi • ucapan terima kasih • cara mengutip bagian ini
Definisi untuk pemula : Pendidikan adalah penanaman pembelajaran yang bijaksana, penuh harap, dan penuh hormat yang dilakukan dengan keyakinan bahwa semua orang harus memiliki kesempatan untuk berbagi dalam kehidupan.
Ketika berbicara tentang pendidikan, orang sering bingung dengan sekolah. Banyak yang memikirkan tempat-tempat seperti sekolah atau perguruan tinggi ketika melihat atau mendengar kata tersebut. Mereka mungkin juga mencari pekerjaan tertentu seperti guru atau tutor. Masalah dengan ini adalah bahwa sementara mencari untuk membantu orang belajar, cara banyak sekolah dan guru beroperasi belum tentu sesuatu yang kita sebut pendidikan. Mereka telah memilih atau jatuh atau didorong ke 'sekolah' - mencoba mengebor pembelajaran kepada orang-orang sesuai dengan beberapa rencana yang sering disusun oleh orang lain. Paulo Freire (1973) terkenal dengan sebutan perbankan ini - membuat deposito pengetahuan. 'Sekolah' seperti itu dengan cepat turun ke dalam memperlakukan peserta didik seperti objek, hal-hal yang harus ditindaklanjuti daripada orang-orang yang terkait.
Pendidikan, seperti yang kita pahami di sini, adalah proses mengundang kebenaran dan kemungkinan, mendorong dan memberi waktu untuk penemuan. Ini, seperti yang dikatakan John Dewey (1916), proses sosial - 'proses hidup dan bukan persiapan untuk kehidupan di masa depan'. Dalam pandangan ini, pendidik lebih cenderung bertindak dengan orang lain.
Tugas mereka adalah membangun (terkait dengan gagasan Yunani tentang educere ), untuk mengeluarkan atau mengembangkan potensi. Pendidikan seperti itu adalah:
Disengaja dan penuh harapan. Kita belajar untuk mewujudkannya dengan keyakinan bahwa orang bisa 'menjadi lebih';
Berinformasi, hormat dan bijaksana. Suatu proses mengundang kebenaran dan kemungkinan.
Didasarkan pada keinginan yang sama sekali dapat berkembang dan berbagi dalam kehidupan . Ini adalah kegiatan yang kooperatif dan inklusif yang berupaya membantu orang untuk menjalani kehidupan mereka sebaik mungkin.
Berikut ini kami akan mencoba menjawab pertanyaan 'apa itu pendidikan?' dengan menjelajahi dimensi-dimensi ini dan proses yang terlibat.